Feature: Kooperatives Lernen in der Schule

Das Feature “Kooperatives Lernen” beschäftigt sich mit Fragen rund um soziales Lernen und wie dieses durch den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechniken unterstützt werden kann. Die alles entscheidende Frage ist die nach dem pädagogischen Mehrwert mobiler Geräte, wie Notebooks, Tablet-PCs, PDAs oder gar Handys: Was verändert sich, wenn Schüler und Lehrer mit einem mobilen Gerät arbeiten und kommunizieren, wenn sie Textverarbeitung, Computeralgebra-, und Präsentationssysteme verwenden? Wird der Unterricht besser? Lernen die Schüler mehr?

Insbesondere das Notebook eröffnet unterschiedlich große didaktische Räume für die Wissensvermittlung. Es kann nicht nur als Lernmaschine verwendet werden, sondern ermöglicht auch neue Kommunikationswege und kann sogar als Lernplattform für Wissensmanagement genutzt werden. Immer wieder regen Medien Veränderungen in der Schule an: Als in den 1920er Jahren der Tonfilm im Unterricht eingesetzt oder in den 1970er Jahren der Taschenrechner als Hilfsmittel in den Unterricht eingeführt wurde, mussten Lehrer ihren Unterrichtsstil ändern.

Mit den neuen Medien, die interaktives Arbeiten und den Umgang mit unterschiedlichsten Materialien und Werkzeugen ermöglichen, sind jedoch weit größere Veränderungen verbunden. Die Arbeitsprozesse des Lernens und Lehrens verändern sich – und damit auch die Schule als Institution. Unterrichtsformen wie Projekt- und Gruppenunterricht sowie fächerübergreifender Unterricht können effizienter umgesetzt werden. Die digitalen Medien rücken Fragen der sozialen Organisation in den Mittelpunkt – und öffnen Wege zu neuem Lernen.

Folgende Beiträge sind bereits erschienen:

Mathematik

Sprache

Hintergrund

    Das Feature wird in den nächsten Wochen und Monaten um weitere Beiträge ergänzt.

    Feature-Bild: flickr/.zoe: Fliegen lernen

    About Christiane Schulzki-Haddouti

    Freie IT- und Medienjournalistin. Hat dieses Blog 2007 im Rahmen der KoopTech-Analyse eingerichtet. Seit Beendigung des Projekts führt sie es als Multi-Autorenblog weiter. Sie führt ein persönliches Blog auf ihrer Homepage.
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